Лекція №9. Тетерук та глухар. Біологія, токування, місця проживання, динаміка чисельності. Орябок та перепілка. Особливості біології, значення в мисливському господарстві. Фазани та куріпки. Інтродукція, біологія, значення та штучне розведення.

Дізнаємось

Про біологічні особливості куроподібних мисливських птахів: глухаря, тетерука, рябчика, перепілки, фазана та куріпки.
Про сезонні зміни в поведінці цих птахів — токування, гніздування, линяння, кочівлі та зимову адаптацію.
Про місця проживання кожного виду та особливості середовищ їх існування в різних регіонах України.
Про динаміку чисельності цих видів, основні загрози та причини скорочення популяцій.
Про роль і значення куроподібних птахів у мисливському господарстві, екосистемах та культурній спадщині.
Про методи інтродукції й штучного розведення фазана, куріпки та перепілки у мисливських господарствах.
Про сучасні методи охорони і моніторингу популяцій, зокрема кільцювання, фотопастки та біотехнічні заходи.

Навчимось

У результаті опрацювання матеріалу студенти навчаться:
Розпізнавати види мисливських куроподібних птахів за зовнішнім виглядом, поведінкою та слідами життєдіяльності.
Порівнювати біологічні особливості глухаря, тетерука, рябчика, перепілки, куріпки та фазана.
Оцінювати стан популяцій за польовими ознаками, визначати їхню динаміку.
Аналізувати вплив природних і антропогенних факторів на чисельність і поширення мисливських птахів.
Використовувати знання для практичної діяльності — у біотехнічних роботах, мисливському господарстві, заповідній справі.
Планувати біотехнічні заходи з підтримання та відтворення популяцій (годівля, створення укриттів, вольєрне розведення).
Формувати екологічне мислення та розуміння необхідності охорони диких птахів як частини біорізноманіття України.

Проблемні питання

Д.з.

Доступно тільки для зареєстрованих користувачів