Студентський проект удосконалення власного мовлення (проведення діагностичної роботи і визначення індивідуальних проектів змісту, форм і методів удосконалення мовної компетенції студентів). (Продовження теми).

ДЕ ТЕМА ЗАНЯТТЯ?????

Службові частини мови. Правопис.

Правопис часток НЕ і НІ з різними частинами мови.

Правопис часток НЕ і НІ з різними частинами мови (продовження теми).

Види простих речень і відтінки їх значень. Синтаксична норма. Пунктуаційна норма.

Пунктограми у простому реченні.

Односкладні речення.

Розділові знаки при однорідних членах речення.

Пунктограми при відокремлених означеннях та прикладках.

Пунктограми при відокремлених обставинах.

Пунктограми при відокремлених додатках.

Поняття складного речення. Види складних речень.Складносурядне речення. Розділові знаки в складносурядному реченні.

Складнопідрядне речення. Види складнопідрядних речень. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними. Розділові знаки в складнопідрядних реченнях.

Складнопідрядне речення. Види складнопідрядних речень. Складнопідрядні речення з підрядними обставинними. Розділові знаки в складнопідрядних реченнях.

Безсполучникове складне речення. Розділові знаки у безсполучникових складних реченнях.

Складне речення з різними типами зв'язку.

Пряма і непряма мова, її призначення.

Пунктограми про прямій мові.

Діалог. Розділові знаки при діалозі.

Цитата як спосіб передачі чужої мови.

Риторика. Виступ з тематичною промовою .Основні способи виступу. Підготовка до публічного віиступу.

Студентський проект удосконалення власного мовлення (проведення діагностичної роботи і визначення індивідуальних проектів змісту, форм і методів удосконалення мовної компетенції студентів)

Студентський проект удосконалення власного мовлення (проведення діагностичної роботи і визначення індивідуальних проектів змісту, форм і методів удосконалення мовної компетенції студентів). (Продовження теми).

Студентський проект удосконалення власного мовлення (проведення діагностичної роботи і визначення індивідуальних проектів змісту, форм і методів удосконалення мовної компетенції студентів). (Продовження теми).

Сприймання чужого мовлення. Створення власних висловлювань. Діалогічне мовлення. Складання діалогів відповідно до запропонованої теми.

Складання діалогів відповідно до запропонованої теми

Монологічне мовлення. Виступ на зборах підготовлений заздалегідь

Виступ на зборах не підготовлений заздалегідь.

Виступ з ораторською промовою.

Підготовка рефератів на запропоновану тему.

Контрольна робота (тестові завдання). Підготовка рефератів на запропоновану тем.

Підсумкове заняття.